NGHIÊN CỨU GỐC (ORIGINAL PAPERS)

Đánh giá nhu cầu đào tạo về lãnh đạo và quản lý của cán bộ tuyến tỉnh và huyện thuộc hệ thống y tế công lập năm 2016

DOI: https://doi.org/10.38148/JHDS.0403SKPT20-030 ↗
Châu Lê Bảo1, Tường Phan Văn2, Hoàng Nguyễn Minh3
1 Tiến Sỹ
2 PGS.TS, TS
3 Ths, Ths

Tóm tắt

Mục tiêu: Đánh giá nhu cầu đào tạo về lãnh đạo và quản lý của cán bộ quản lý y tế tuyến tỉnh và huyện trên toàn quốc dựa trên khung năng lực cơ bản về quản lý

Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu sử dụng phương pháp nghiên cứu cắt ngang, thu thập số liệu định lượng bằng bộ câu hỏi tự điền. Số liệu được thu thập năm 2016, trực tiếp tại 7 tỉnh đại diện cho 7 vùng sinh thái và gián tiếp của các tỉnh/thành phố còn lại.

Kết quả nghiên cứu: Kết quả phát vấn thu được từ 1749 đối tượng nghiên cứu cho thấy năng lực lãnh đạo và quản lý của các cán bộ quản lý nhìn chung còn thấp, Tỷ lệ cán bộ quản lý tự đánh giá có đủ năng lực thực hiện công việc chỉ chiếm xấp xỉ 20%. Năng lực lãnh đạo quản lý của ban giám đốc cao hơn cán bộ quản lý khoa, phòng. Không có sự khác biệt có ý nghĩa thống kê về năng lực của cán bộ quản lý tuyến huyện và tuyến tỉnh. Trên 65% đối tượng cho biết có nhu cầu đào tạo ở mức cao với tất cả 14 nhóm năng lực khảo sát.

Kết luận: Việc xây dựng và triển khai đào tạo nhằm tăng cường, bồi dưỡng năng lực lãnh đạo quản lý cho cán bộ quản lý y tế là hết sức cấp thiết. Tuy nhiên, các chương trình đào tạo cần được xây dựng phù hợp với đặc thù khác nhau của các nhóm cán bộ quản lý.

Đã Xuất bản 2020-09-29
Toàn văn
PDF
Ngôn ngữ Tiếng Việt
Số Tập 4 Số 03 (2020): Tập 04, Số 03-2020
Chuyên mục Nghiên cứu gốc (Original papers)
DOI https://doi.org/10.38148/JHDS.0403SKPT20-030 ↗
Trang số 79-86
Từ khóa
nhu cầu đào tạo lãnh đạo quản lý năng lực

Cách trích dẫn

Lê Bảo, C., Phan Văn, T., & Nguyễn Minh, H. (2020). Đánh giá nhu cầu đào tạo về lãnh đạo và quản lý của cán bộ tuyến tỉnh và huyện thuộc hệ thống y tế công lập năm 2016. Tạp Chí Khoa học Nghiên cứu Sức khỏe Và Phát triển, 4(03), 79-86. https://doi.org/10.38148/JHDS.0403SKPT20-030
  1. 1. Bộ Y tế, JICA (2014), Cẩm nang của các nhà quản lý nhằm cung cấp kiến thức và kỹ năng quản lý 9 lĩnh vực thiết yếu trong bệnh viện.
  2. 2. Bộ Y tế (2015), Chương trình và tài liệu đào tạo liên tục: Quản lý chất thải y tế cho nhân viên thu gom, vận chuyển, lưu giữ chất thải y tế. NXB Y học. Hà Nội.
  3. 3. Bộ Y tế, Dự án giáo dục và đào tạo nhân lực y tế phục vụ cải cách hệ thống y tế (2016). Báo cáo nghiên cứu xây dựng khung năng lực quản lý cơ bản của các cán bộ lãnh đạo quản lý y tế các tuyến. Tư vấn thực hiện: Viện đào tạo, bồi Lê Bảo Châu và cộng sự
  4. 86 Tạp chí Khoa học Nghiên cứu Sức khỏe và Phát triển (Tập 04, Số 03-2020) Journal of Health and Development Studies (Vol.04, No.03-2020) dưỡng cán bộ quản lý ngành y tế, Trường Đại học Y tế công cộng.
  5. 4. Bộ Y tế, Cục phòng chống HIV/AIDS (2015). Báo cáo nghiên cứu thực trạng, nhu cầu nguồn nhân lực, đào tạo và năng lực cơ bản phòng chống HIV/AIDS tại 15 tỉnh. Hà Nội 2015.
  6. 5. Nguyễn Hoàng Long và các cộng sự (2011), Đánh giá nhu cầu đào tạo nâng cao năng lực quản lý bệnh viện tại tuyến tỉnh và huyện, Vụ Kế hoạch tài chính – Bộ Y tế.
  7. 6. Nguyễn, Thị Thúy Nga, Hoàng, Thị Phượng, and Bùi, Thị Mỹ Anh (2013), “Đánh giá nhu cầu đào tạo của cán bộ quản lý trong hệ thống y tế tuyến tỉnh, huyện tại tỉnh Cao Bằng, Bắc Kạn”, Tạp chí Y học thực hành. 878(8).
  8. 7. Phan Văn Tường, Chu Huyền Xiêm (2013), Đánh giá nhu cầu đào tạo về quản lý bệnh viện tuyến huyện tại các tỉnh Bắc Giang Bắc Ninh và Hà Nam, năm 2013; Tạp chí Y học thực hành, số 8 (878), 2013, tr.34-37.
  9. 8. Quyết định số 2367/QĐ-BNV ngày 31/12/2013 về việc ban hành tài liệu bồi dưỡng ngạch chuyên viên chính.
  10. 9. Quyết định số 900/QĐ-BNV ngày 6/8/2013 về việc ban hành tài liệu bồi dưỡng ngạch chuyên viên. Lê Bảo Châu và cộng sự Leadership and management training need assessment of health manager in vietnam in 2016 Le Bao Chau1*, Phan Van Tuong1, Nguyen Minh Hoang2 1 Hanoi University of Public Health 2The Partnership for Health Advancement in Vietnam (HAIVN) Objective: Assess the leadership and management training need of health manager nation-wide based on the core competency framework. Method: The study applied cross-sectional research method. Data was collected from health manager by self-administration questionnaires. Data collection was carried out in 2016 in in person in 7 provices representatives for 7 ecological areas of Vietnam. Data from other provinces was collected via mail and email. Results: Findings from 1749 respondents in the study showed the pretty low level of leadership and management competency of health manager, the proportion of health manager selt-evaluated have enough competency to perform their work was roughly 20%. Leadership and management capacity of director board was higher than middle level manager. There was no statistical difference on the leadership and management competency of staff at district and provincial/central level. More than 65% study participants expressed high demand of training for all 14 leadership and management core competencies. Conclusion: It is essential to develop and provide leadership and management training for health manager in the whole system. However, the programs also needs to be tailoired to be appropriate with the different need of different group of health manager. Key words: training need, competency, leadership and management.